DECLARACION PÚBLICA CES QUILPUE. JULIO DEL 2006.

Desde que finalizo la etapa de paros y la toma de los distintos establecimientos educacionales a lo largo de todo el país, se ha demostrado que las movilizaciones en su esencia y organización no se han desvanecido. El movimiento estudiantil ha concentrado sus acciones principalmente en afianzar la organización interna de cada base para poder lograr una estabilidad en las estructuras e instancias mayores de participación, donde se conjugan a nivel regional o nacional, las opiniones y decisiones de todas las bases. El conocimiento en la totalidad de las bases acerca de los temas de contingencia de la educación, es un factor fundamental para lograr la solidez y la credibilidad que necesita en este momento el movimiento estudiantil.

Así, a modo de evaluar lo ocurrido durante dos semanas de paro y toma, nos damos cuenta de que fuimos espectadores de un momento histórico, nunca participes de él; que éste nos costo caro, tanto a nivel de opinión publica como a nivel interno, pues la reacción y el fervor de salir a las calles hizo que despreocupáramos tópicos mas importantes, como lo es la formación de conciencia dentro de nuestras bases. El ejemplo más destacable entre las consecuencias de este paro, fue la creación del Consejo Asesor Presidencial de Educación, que en estos momentos es considerada como la única instancia valida en la construcción de un mejor proyecto educacional en nuestro país.

La Coordinadora de Estudiantes Secundarios de Quilpue mantiene el acuerdo antes concebido de invalidar la acción del Consejo Asesor Presidencial de Educación, ya que este último no satisface nuestras necesidades y ni siquiera responde a las exigencias del movimiento estudiantil. Recordemos que el consejo no presenta un carácter resolutivo en los proyectos a entregar y que estos, en el momento de su entrega, pueden ser sometidos de forma inmediata a un comité mixto, administrado por la Oposición y el Gobierno. A esto agregamos que la creación de una nueva legislación no es de carácter urgente y que la agenda del segundo semestre del gabinete ministerial esta orientada a la alza del petróleo, la delincuencia y el sistema binominal. En resumen, las repercusiones del consejo se ven reflejadas en la división interna que ocurre a nivel parcial en el movimiento estudiantil, pero que no puede llegar más allá.

Considerando que el gran problema es la ausencia de una instancia amplia de participación en la creación de un proyecto de ley que se formule en función de las bases, creemos que la mejor forma de invalidar es poner toda nuestra atención y fuerzas en establecer una mesa de trabajo donde realmente los actores sociales de la educación participen de la construcción de un proyecto educacional que ya no responda a los intereses mercantilistas como la LOCE, sino que a factores humanos y sociales. Para lograr este objetivo, nos hemos orientado en exigir una reforma constitucional que acabe de una vez por todas con la LOCE, para dar paso a una legislación donde el Gobierno a través del ministerio de educación, sea protagonista de la administración de la educación.


COORDINADORA ESTUDIANTES SECUNDARIOS QUILPUÉ.